Síntesis Final del Curso Competencias Digitales.

Matriz FODA de mi situación actual de práctica pedagógica:

Creación de Contenidos.

El siguiente video ha sido elaborado a fin de compartir con los estudiantes del 2do año de la Tecnicatura en Turismo del Instituto Giudici, adelantando así el tema de la próxima clase del Taller de Informática.

Práctica Situada Parte 1 y Parte 2 del Curso Competencias Digitales.

Seguridad, Protección de Datos e Identidad Digital

Recursos Online: Ventajas y Desventajas.

Clase Tradicional - Clase Al Revés

Instituto Superior Manuel Roberto Giudici – Concepción de la Sierra, Mnes.

1er año de la Tecnicatura Superior en Turismo con Orientación en Desarrollo Local

Taller de Introducción a la Informática (Contraturno) Lunes y Viernes 15.30 a 17.30 hs.

Tema Curado:

Procesadores de Texto (paquete Office 2010 - Word. Herramientas de las Pestañas Inicio – Insertar – Diseño de Página.)

Aclaración: El grupo de estudiantes que asiste al Taller de Introducción a la Informática en contraturno, en su totalidad, no cuentan con equipamiento informático en sus hogares, pero todos poseen celular y utilizan mensajería instantánea Whatsapp.

Clase Tradicional		Clase Al Revés
Se creó un grupo de Whatsapp “Aula Taller Informática” en el que están incluidos el grupo de estudiantes que asiste al taller, la profesora y yo. Se utiliza para organizar y confirmar cada clase y la participación de todos.		Esta herramienta (Whatsapp) se puede utilizar para enviar anticipadamente al grupo, los materiales y video del contenido curado que se dará en la clase taller.
Actividades	Tiempo	Actividades	Tiempo
Saludo y organización del taller	10 min	Saludo y organización de la clase	10 min
Repaso de lo dado anteriormente	30 min	Aclaración de dudas, preguntas y respuestas del video ya visto y repasado sobre Procesadores de Texto (paquete Office 2010 - Word. Herramientas de las Pestañas Inicio – Insertar – Diseño de Página)	30 min
Desarrollo de nuevos contenidos Procesadores de Texto (paquete Office 2010 - Word. Herramientas de las Pestañas Inicio – Insertar – Diseño de Página.) Los estudiantes observan un power point proyectado y van tomando apuntes y siguiendo los pasos en sus computadoras.	40 min	Práctica guiada	80 min
Práctica guiada	40 min

Nube de Palabras con los Intangibles Primordiales del Modelo Flipped Classroom

Nube de palabras, a partir de la lectura de
Los Intangibles del Modelo FL